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田雪梅:陪读——和孩子共成长

时间:2019-03-14 23:40:08  】来源:原创 作者:美文欣赏 点击:0

  炎炎夏日,白天骄阳似火,火轮子般的太阳大概确实滚累了,到了八九点钟,才依依不舍地回到西边它的家里去。这时,微风阵阵,吹走了白天的倦怠,吹来了一丝丝惬意 ,人们接二连三地拥向广场,开始跳动感十足的健身操,有的漫步到马路上,踩着地面上霓虹灯的影子,把心和身体彻底放空,任脚步想走多慢就走多慢。人人开始夜生活,夏日夜晚的县城也成了一座生机盎然的不夜城。而这时的我拿起手机窝在沙发上在微信上与朋友甲乙丙丁聊个不亦乐乎。我宅在家里,在网络世界里做着虚幻的梦,而九岁的女儿圆圆自觉 地拿起书坐在书桌前在书的世界里畅游,做着她自己的童话梦。

  一天,圆圆看黄蓓佳的《草镯子》,看完后,眼圈红红的,她有点哽咽地说文中的主人公真是可怜,我没翻过孩子的这些课外书,当然不会以文中的人物故事来开导她。面对孩子,我突然有点脸红,孩子称我为“手机控”,说我对待手机比待她还亲。我真的离孩子的世界太远了。第二天晚上,圆圆依旧坐在书桌前“啃”她的书,我放下手机,坐在孩子旁边,拿起曹文轩的《草房子》细细品读,桑桑的善良与纯真,纸月的灵动与清秀,陆鹤的极端与自尊……这些鲜活的人物一会逗得我忍俊不禁,一会为某一情节紧张地心仿佛崩到了嗓门眼。时间一点一点地流过,我和圆圆都看得如痴如醉,忘了窗外的喧嚣,忘了时间的流失,心静自然凉,怪不得圆圆每天只要拿起书,从来不叫嚷热,从来不嚷着出去玩。

  我慢慢地习惯了饭后忘记手机,忘记电脑,忘记电视。和孩子坐在一起共享悦读时光。一起读少儿版的《三国演义》,一起聊三国英雄人物。圆圆问我:“妈妈,你能用哪个成语来形容诸葛亮?”我故意卖关子“你先来。”“神机妙算、足智多谋、智勇双全。”我继续启发她,刘备托孤,请诸葛亮辅佐刘阿斗,“忠心耿耿,”圆圆脱口而出,“他为了帮助刘备打天下……”“鞠躬尽瘁。”圆圆打断了我的话。我和她继续用这种方式来总结其他人物特点。读到孔明挥泪崭马谡时,圆圆竟问我:“妈妈,诸葛亮神机妙算,知道马谡会失街亭,为什么还让他去呢?为什么不让关羽或张飞或赵云去呢?”一连串的为什么让我招架不住,我才发现我与孩子的距离已经彻彻底底地拉开,我才发现学习是家长与孩子共同学习与进步。于是我在闲暇时查资料,和孩子共同探讨,给她一个满意的答案。

  炎炎夏日,漫长暑假,和孩子一起分享书中喜怒哀乐,少儿版的《四大名著》浅显易懂,曹文轩的系列纯情小说引人入胜,杨鹏的幻想小说让人浮想联翩……孩子和我在游记中畅游,让想象的翅膀飞到雄伟的万里长城,目睹在崇山峻岭间蜿蜒盘旋的矫健的“巨龙”,让想象的翅膀飞到“山水甲天下”的桂林,看水平如镜、碧如翡翠的漓江;让想象的翅膀飞到金华的双龙洞,去体会那份神秘……虽然我们没有过上视觉上的瘾,但让脑海里的想象灵动鲜活了起来。

  走进书籍就像走进了一座座神奇的闪光圣殿,只有当自己静静地融入书中时,才会慢慢地发现,自己的思想不再是别人的跑马场,而是思维积存下的精神百花园,那里繁花似锦,那里五彩缤纷,那里充实丰盈,但愿家长和孩子一起走进书的世界,在闲适的季节里,为自己建一座精神的百花园。曾在一篇文章中看到这样一句话“父母、孩子、书,是阅读理想国中的“神奇三兄弟”;父母、孩子、故事,在每天的睡前都演绎着“床前三结义”。可见阅读是孩子成长的必不可少的营养品,阅读是父母与孩子增进感情,加强交流的最佳纽带。

  读书可以让孩子站在大师的面前与大师对话,走近大师,让自己成为有学问的人,“腹有诗书气自华”让孩子“吃饱”精神食粮,做头脑敏捷内心丰盈的人。同样,家长的阅读潜移默化地影响着孩子,孩子如同小树苗,不仅需要勤施肥浇水,还需要阳光的普照雨露的滋润。而书籍正是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典, 花儿需要温暖阳光的陪伴,才显美娇艳;鱼儿需要潺潺流水的陪伴,才有戏水欢;人生需要坚持阅读的习惯,才能将辉煌现,书,是人类通向美好的道路;书,是一缕缕清新的风,带给我们心旷神怡的享受,书,是一碗碗温暖的心灵鸡汤,带给我们心智上的启发与感悟,书,是最美丽的,带我们去至善至真至美的世界。

  一个假期,让 我真正认识到了陪读的意义,作为家长,曾一度认为陪读就是看着孩子读书学习,而忽略了自身的进步,其实,真正意义上的陪读应该是和孩子一起学习,一起努力,一起进步,一起成长!一起分享!让作为家长的我们爱上阅读,让陪读成为真正的陪读!

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【审核人:雨祺】

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